Преподавательское, и опять про хоумскулинг
бада с рогами
anna_abdy
Записываю себе на память выводы по итогам преподавания в мини-группе (провела экспресс-курс для школьников 10-12 лет).

Опыт обучения ребёнка на хоумскулинге приучает к достижению качественных результатов за короткое время. Работа в группе показала, как серьёзно страдает скорость, по сравнению с индивидуальным обучением. И это мини-, совсем мини-группа, всего три-четыре человека! О чём можно говорить, если в школьных классах учится по 20 и более детей?

Еще один вывод. Мы с Ульяной в этом году занимались языком дома только полтора месяца, после годового перерыва. В результате она (на занятиях в мини-группе) показала заметно более уверенные знания, чем её ровесницы (одна - из частной школы, другая - из языковой гимназии). Моей дочке даже на занятиях было местами скучновато, т.к. приходилось объяснять другим очевидные для неё вещи. Вопрос: зачем эти девочки в течение четырёх лет каждый день ходили в школу и терпели сопутствующие неудобства? Ответ: потому что все _нормальные люди_ думают, что школа - это круто.

Так уверенно они это думают, что, бывает, увлекаешься и начинаешь даже с ними соглашаться. Я было совсем собралась Ульяну определить в школу (ах, была не была, облегчу себе жизнь!). Ближе к делу спустилась с небес, осознала свои самые непосредственные неудобства, сравнила их с получаемыми преимуществами - увидела большой перекос. Из неудобств самыми существенными (кроме рано вставать каждое утро) стали: подготовка медицинской карты (у нас еще и прививок нет), а также подготовка к тестированию в местную сильную школу. Языковые гимназии все как одна обязаны заниматься в младших классах по учебникам Верещагиной. На рынке школьных учебников есть два монополиста: Бонк и упомянутая Верещагина (а также их коллега Барашкова, автор рабочих тетрадей к учебникам Верещагиной). Всё это кошмарнейший изврат а-ля Soviet English (железный занавес made in USSR, вследствие чего даже самые образованные наши люди в большинстве своем слабо говорят по-английски), дающий детям крайне узкое представление о естественном живом английском языке и полностью исключающий коммуникативные навыки (руки дойдут, покажу примеры, мы с Улей по этим учебникам учились на экстернате посольской школы в Египте, бр-р-р-р). Короче, скачала я все эти учебники, открыла их - меня стошнило, и это стало последней каплей, которая помогла решиться на еще один год хоумскулинга. По контрасту, когда я думаю о том, что у Битнера мне снова предстоит преподавание Ульяне по учебнику серии "Spotlight", у меня повышается настроение, очень уж приятный учебник.

На самом деле причин оставаться на домашнем обучении есть еще минимум четыре.
1) Сходила на семинар Битнера в Москве и окончательно убедилась, насколько это всё моё... ух, аж слов нет, одни восторги.
2) Проблема социализации для Ульяны больше не стоит: подруг достаточно, постоянное общение налажено. На хоумскулинге у нас времени на это общение будет больше , чем у обычных школьников, перегруженных домашними заданиями.
3) Зачиталась на "Снобе" Ольгой Юрковской. Послушала три ее вебинара. Когда она что-то говорит, у меня ощущение, что это мои собственные - сформулированные на неведомом мне профессиональном и обогащенном опытом уровне - мысли. То же самое ощущение, когда слушаю Битнера. Неспроста это. Давно уже не в том возрасте, когда восторженно воспринимаешь всё подряд. С этими людьми поразительно точное совпадение взглядов.
4) Важнейшей из осознанных причин (оставаться на домашнем обучении) стало желание двигаться по пути наименьшего сопротивления. Вот куда несет течение, куда ветер дует - туда и пойдём дальше. В конце концов, важности внутреннего комфорта никто не отменял.

PS. На упомянутые мероприятия позже добавлю ссылки.

Teaching or Not Teaching Very Young Learners
бада с рогами
anna_abdy
Летом провела курс для мини-группы Ульяниных ровесников. Понравилось. Подумывала о том, чтобы сделать мини-группы для Глебика и Майки. Плюс c сентября у меня будет 5-летняя ученица, которая через год уезжает в Америку, нужны интенсивные занятия.

В связи с чем решила пройти курс "Teaching Very Young Learners". Бежала с работы, пропустила вступление, в котором обсуждалось "Why is young learners teaching so rewarding". Во время перерыва поспрашивала коллег, какая же у них мотивация. Лично у меня почти никакой - убей не понимаю, зачем, обучая дошкольников, в течение нескольких лет тратить ресурсы на то, что потом в семь-восемь лет делается за пару месяцев (а в десять-двенадцать лет - за месяц). Имеется в виду тот мизерный объем материала, который преподносится с песнями и плясками и усваивается лишь на очень примитивном уровне. При всей любви к английскому, я считаю более эффективным проводить и песни, и пляски, и театр теней, и все остальные творческие занятия дошкольников на родном языке. Другая глубина, другой уровень продуктивности. Короче, я всегда была (и остаюсь) противником обучения дошкольников иностранным языкам. Кроме как for fun или ради престижа, других поводов не могу увидеть (говоря о русскоязычных детях, проживающих и планирующих жить на родине).

Оказалось, что никто из присутствовавших на курсе коллег своих детей лично (что показательно) не обучает и смысла в этом не видит... Кроме разве что дополнительной социализации и качественного времяпрепровождения по типу "лишь бы не скучал". Более того, люди наперебой формулировали минусы раннего обучения языку (общий смысл сводится к тому, что на ранних этапах развития и без того есть чем заняться, любые перекосы чреваты).

Зачем тогда? Понятно зачем. Спрос. Родители хотят и готовы платить. Вот преподаватели и изображают некую полезную деятельность. В основном сводящуюся к игровой и развлекательной. Меня убивает то, что, при неслабых энергозатратах, эффективность близка к нулевой. Много маркетинга, мало сути.
- Ага, - говорит одна из коллег, - а родители потом спрашивают, почему это он грамматику так плохо знает? Вы уж загрузите его... (это в пять лет).

Короче, теперь у меня в наличии сертифицированное право обучать английскому дошкольников. Но работать буду всё равно со взрослыми и школьниками. А группа для Майки и Глеба еще годик точно подождёт.

И снова он.
бада с рогами
anna_abdy
Ульяну из лагеря встречали красиво. Накануне ко мне пришли девочки (подружки и соседки), мы с ними до ночи писали приветственные плакаты: "Добро пожаловать домой!", "Ура Ульяне!", "Ульяна, привет!" и другие, один прекрасней другого. Всего оформили восемь плакатов, с разноцветными буквами (краски, блестящие фломастеры, аппликации) и всяческим девичьим дизайном (цветы-звезды-бантики). Наутро развесили в подъезде: при входе, в лифтах (обоих), на этаже, на двери квартиры и в квартире. И всюду воздушные шарики прикрепили. Много было радостной суеты.

IMG_20140626_175750
(Этот висел на нашем этаже.)

Автобус с детьми из лагеря опоздал на два часа. Приезжаем, девочки (которые по моему звонку спустились на первый этаж и должны были поприветствовать Улю и насладиться ее изумлением) чем-то расстроены, Лика слезы вытирает.

- Что случилось???

Оказалось, почти все, что девочки развесили в подъезде, кто-то жестоко разорвал. Уф...
К счастью, в одном лифте, на нашем этаже и в кварьтире все цело. И Ульяна порадовалась. Но общее настроение было испорчено...

Позже выяснилось, что сделал это... он самый, Клим!
Уф... Даже комментировать неохота. По всем предыдущим проступкам я пыталась с ним как-то по-дружески беседовать, но контакта категорически не было: он спокойно слушает, смотрит при этом куда-то сквозь стену, не воспринимая.

На этом плакате (из большого лифта) следы грязи. Говорят, он для этого специально принёс грязную палку с улицы.

IMG_20140628_120815
(Во всю стену большого лифта.)

То есть сначала измазал грязью - а потом специально еще раз забрался в подъезд и сорвал все плакаты. Странно мне это, я ведь его хоть и недолюбливала, но постоянно то кормила-поила, то его автомат ремонтировала и заклеивала, то еще какие-то дружеские услуги оказывала. А ведь он знал, что это наши плакаты и наша Ульяна.

PS. Дети говорят, во дворе Клим сам хвастался, что он это сделал. От Амалии (с которой он жил ранее в одном дворе) стало известно, что он, возможно, приёмный ребёнок. Сам блондин светлоглазый - а мама у него "какая-то кореянка, что ли". Обычно приёмные родители чуть ли не более сознательные, чем биологические, а тут...

Майкино
бада с рогами
anna_abdy
Лежит с температурой, вытираю ей лоб:
- Какая ты у меня красивая, Май.
- Угу.
Закрывает глаза. Открывая, уточняет:
- Но вредная... Потому что непослушная.


м3


**
Едем вчера из магазина, где купили жевачку для рук (креативная вещь, я сама заигралась!). Куплено было впервые, поэтому не сообразила сразу взять на всех, только две везём. Жаль, говорю, что Ульяне не хватит. Осведомляюсь, кто насколько готов с Улей поделиться. Глебик, как всегда, готов отдать больше половины и чуть ли даже не всё.
Майка:
- Конечно, я поделюсь с ней!.. Глебиным кусочком.

**
Ни с того ни с сего заявляет:
- Я не хочу, чтобы у меня были дети.
- Почему???
- Потому что живот станет очень толстый. Я не хочу быть такой толстой.
Объясняю, что при определенных усилиях живот уменьшается.
- И будет таким же, как раньше?
- Ну, почти.
Подумала.
- Ну ладно.
Подумала еще. Очень серьёзно:
- Но как ты тогда будешь ухаживать пять детей? Это же трудно очень.
(Во-о-от, всё мои гневные речи о том, как я от них устала и как мне с ними трудно.)
Объясняю, что она уже сама к тому времени вырастет и сможет без меня.
Вздыхает.
- Ладно. Тогда я хочу, чтобы у меня были три дочки!
- Только дочки?
- Да. Потому что я не люблю мальчиков...
Подумала еще пару минут. Продолжает:
- Нужно же их еще кормить!.. И прогуливать на прогулке. Всех. И обувь им всем купить.
... Ну, обувь пусть мою носят, ладно. А кормить... Одна будет есть кашу, другая - овсянку, а третья - морковку.

м2


УЖЕ НЕ ДОБРАЯ!!!
бада с рогами
anna_abdy
Две недели меня преследовала женщина по имени Соня. У многих из мигрантов подобным образом русифицированы имена: Милан - Миша, Малика - Маша и т.д., а полное имя Сони я не знаю. Не помню даже, откуда она. Возможно, из Молдавии.

Когда-то давно (не помню, сколько лет было детям, тогда их было двое) она работала у меня няней. То есть как "работала"? Утром оставила ее в чистой квартире с чистыми детьми и детальными указаниями, что с ними делать. Прихожу домой вечером - и вижу Соню (толстую молодую ленивую брюнетку с очень плохим русским языком) сидящей на стуле посреди детской комнаты и болтающей по телефону на своем нерусском. Вокруг полный раздрай, абсолютно всё перевёрнуто, дети голодные и лохматые, Ульяна подтверждает, что эта тётя весь день сидела и говорила по телефону. Чрезмерно вежливо я с ней тогда попрощалась (ну я же добрая), оплатив "работу" полностью, сказав, что няня нам больше пока не нужна и даже пожелав на прощание удачи.

И вот проходит чёрте знает сколько лет (не меньше пяти, видимо) - звонит мне эта Соня и жалостливо спрашивает, не нужна ли мне снова няня. От одного её голоса мне уже становится дурно.
- А может, знакомые или подруги какие нуждаются в няне? Я могу еще домработницей или сиделкой.
[Много-долго]
Далее долгая история о том, что она снова приехала сюда со своей родины в поисках работы - но теперь она с двумя детьми, 11 лет и 2 года, муж испарился, остановилась тут у кого-то временно, и никак не получается найти работу (еще бы, посреди лета приехала), а главное - жилья нет. Те, у кого она остановилась, ждут, чтобы она съехала через несколько дней.
Все эти факты перемежаются постоянно повторяемым "ну вы же добрая"! "Вы такая добрая, я вас так надолго запомнила". (Видимо, из всех работодателей я наиболее добрым образом ее уволила.)
"Яжедобрая" предлагаю ее зайти за распечаткой вакансий, которые я сегодня же вечером сделаю ей с соответствующих сайтов. Заметим, ее жалобы на жизнь с самого начала перемежались деталями, чудовищным образом похожими на мои жизненные траблы последних месяцев. Например, ноутбук ей пришлось продать, т.к. нужны были деньги на что-то. Я ведь тоже лишилась ноутбука, но разве "яжедобрая" осмелюсь это озвучить, когда человек в такой беде, надо срочно спасать.
Честно потратила пару часов на поиск подходящих вакансий (тот еще квест найти вакансии без требования "только гражданство РФ") - в это время могла заниматься детьми или работой (подготовкой к занятиям). Или поиском клиентов, что особенно актуально в этот низкий сезон.
Приходит ко мне Соня. Под предлогом "увидеть детей - ах, какие большие стали!" (то, что их стало не двое, а трое, даже не замечает) "Я так люблю детей, знаете." А сама - зырк туда-сюда: "У вас три комнаты, да?" Какое это может иметь отношение к ее трудоустройству?
Потом в течение еще полутора часов обрабатывает меня на предмет того, как я могу ей помочь. Еще сто раз предлагает мне и заодно всем моим подругам свои услуги няни-домработницы-сиделки. За отсутствием спроса переходит к главному: ее скоро выселяют люди, у которых она живет, выполняя работу по дому и получая за это комнату для проживания. Поэтому она очень хочет переселиться ко мне на тех же условиях. Со своими двумя детьми, а кто еще возьмет, "вы же такая добрая"!
Я пытаюсь сформулировать, что мне это неудобно - но получается, как обычно, слишком по-интеллигентски мягко, таким ведь людям надо кулаком по столу и басом - пошла вон!
Видя, как я замялась, она снова пересказывает еще более подробно всю свою несчастную историю. После каждой фразы мне безумно хочется ее перебить и сказать: "Ах, Соня! Если б я вам все свои беды рассказала!.." Но я сдерживаюсь (нога болит, надо в постель, но человека выслушать важнее). Для людей в таком положении мы изначально на коне - потому что у них нет тут своего жилья, а у нас, буржуев, есть. Поэтому мы и без ног совсем можем выжить, как бы. (Блин, нога болит всё сильнее.)
Наконец, я прихожу в себя и твёрдым голосом говорю, что это невозможно. Но предлагаю взамен более конструктивные варианты. Публикуем тут же её объявы на нужных сайтах (полчаса времени убито). Потом составляем еще бумажный вариант этих объяв. И, конечно же, их распечатываем ("яжедобрая", минус еще минут сорок). С огромным трудом удается дать ей понять, что пора бы мне детьми заняться, ночь на дворе.
Через день звонит мне снова (и не единожды), повторяя в который раз про несчастность своей ситуации, "вы же добрая".
Нет, вы не подумайте, я действительно хотела и пыталась ей помочь. Но у меня в эти дни чудовищно болела нога. Единственный способ утихомирить эту боль - не только выпить обезболивающее, но снять повязку, приложить холодное, лечь в постель и поднять ногу повыше. Не говоря уже о том, что мне и в магазин за продуктами сходить бы, а я не ходячая. (Глебик уже научился, но не более одного продукта за раз.) И совсем уж забыв про тот факт, что мне самой работу искать надо. При этом "мнежедоброй" даже в голову не приходило, что мои собственные траблы и заботы - важнее, чем попытаться помочь человеку. "Яжедобрая" и про детей своих собственных совсем забыла на это время.

И вот самый громкоговорящий момент, который всё расставляет по своим местам. В очередной раз Соня мне звонит и озвучивает свои намерения (как максимум, у меня поселиться, и, как минимум, получить с моей помощью у кого-то место и-или работу), теперь я с ней уже разговаривала совсем не по-доброму. Сказала только, что обновила все ее ранее опубликованные объявы и посмотрела, новых подходящих вакансий нет. Про прежние распечатанные вакансии она отвечала, что та и эта работа ей не подходит потому, что не с кем оставить ребёнка. И снова повторила, что их выселяют с квартиры и некуда совсем идти. Я рекомендовала поехать на рынок возле станции, там много приезжих, они наверняка смогут что-то посоветовать и по работе, и по совместной с кем-то аренде жилья.

Её ответ меня убил:
- Да куда ж я поеду-то, с детьми-то мне как?

"Яжедобрая", на которую она таким образом пыталась воздействовать, во мне окончательно лопнула. Дело в том, что в тот же день я сама, с травмированной ногой, не имея возможности водить машину (нога правая), дохромала до остановки (даже без "клюшки") и съездила на автобусе до этой самой станции, где продаются картриджи для принтера, с помощью которого я не столько развлекаюсь, сколько зарабатываю себе на жизнь (материалы к занятиям + рекламные объявления). Ходить реально больно - а что делать? Я еще и детей младших с собой взяла прогуляться, они давно на автобусах не катались, им понравилось. То есть "мнежедоброй" с детьми и больной ногой в ту же точку было съездить нормально - а бедной Соне совсем никак.

Ну вот, значит, можно зафиксировать еще один переход на новый уровень сознания. До сих пор актуальна нескончаемая тема русской литературы - взаимоотношения интеллигенции и народа. "Мыжедобрые" за них отвечаем, перед ними стыдимся (за наше сравнительное благополучие - собственную крышу над головой и прочее), а они нам на голову готовы залезть и оттуда манипулировать.

На днях увидела объявление о поиске сиделки. Что ли, думаю, позвонить этой Соне... СТОП! Хватит. Теперь вот переживаю, надо было всё-таки позвонить...

Детские друзья (2)
бада с рогами
anna_abdy
Во время вчерашней вечеринки Амалия спрашивает: "Тётя Аня, как же вы ВСЁ ЭТО потом БУДЕТЕ УБИРАТЬ? Я не представляю..."

Ну, как, говорю... как-нибудь. А слушай, может по этому поводу мы отпросим тебя у твоего дедушки остаться с ночевкой? Мол, надо же хорошим людям помочь убраться, да? (В прошлый раз дедушка Амалии разрешил, а мама - нет.)

Переговоры с дедушкой прошли успешно, Амалия погостит у нас еще пару дней! Сегодня у меня весь день болит голова-горло, дети мне опять ОРВИ притащили. Ну и, чего скрывать, каждое детское мероприятие заканчивается одним и тем же: я потом целые сутки должна лежать пластом, чтоб никто не трогал.

Так что мне очень кстати, что Амалия побудет у нас. Это не просто приятно (Майка ходит за ней хвостиком и ласкается к ней, как котёнок, все такие милые, прилично себя ведут) - но еще и полезно. В воспитательном смысле. Это касается не только поведения на хозяйственном фронте. Но еще и заостренно внимательного отношения к окружающим. И какого-то особого уважения к взрослым. Есть у них в культуре такое. Ислам тут свою роль играет или не он, не знаю, но в Египте я тоже подобное замечала. Мы со своим либерализмом детишек-то пораспустили слегка... Равноправие, уважение к личности, все дела. А у них статусы взрослого и ребёнка чётко разграничиваются, каждый своё место знает.

Живой пример. Идём всей толпой в магазин, купить фруктов и прогуляться перед сном (очередной летающий фонарик еще запустить приспичило, ведь поводов выйти из квартиры должно быть сразу много). Не помню, о чём говорили по дороге, но Глебик меня вдруг громко перебил и выразил своё негодование. А я, при всей внешней бодрости, все же уставшая и больная, не выдерживаю, восклицаю:
- Скажи, Амалия, ты когда-нибудь себе позволяешь таким тоном говорить с дедушкой или с мамой?!!
- Конечно, нет. - Спокойно и уверенно, не рисуясь.
- А почему?
- Потому что этого нельзя делать никогда. - Искренне, без капли фальши.
- Попробуй, пожалуйста, объяснить, почему. Так, чтобы Глебику было понятно.
Подумала полминуты.
- Вот, скажи, Глеб, ты когда-нибудь разрешаешь себе взять чужую вещь без спроса?
- Хм. Нет.
- Ты не делаешь этого потому, что нельзя, да?
- Ну да.
- И голос повышать на взрослых точно так же нельзя. Совсем.

Так, надо эту девочку у нас поселить на подольше...

Перед сном:
- Так, тётя Аня, вы говорили, у вас завтра занятий нет никаких, да? Значит будете весь день лежать. Не разрешу вам вставать! Мы сами всё по дому будем делать. И еду приготовим, и квартиру всю вымоем. Да, Ульяна?
- Кхе-кхы-кхы. - Аж подавилась, бедняга. - Угу...

Марах и Майя
бада с рогами
anna_abdy
Показываю девочек из Сирии, о которых говорила в предыдущем посте про дружбу. Мне кажется, неленивому глазу и без слов понятно, что они прекрасные. Вот как-то даже не приглядываясь.

Мои дети - все трое - влюбились в этих сестер, Марах и Майю (11 и 9 лет). А старшая, Марах, стала для Ульяны воплощением подруги-мечты. Мне до сих пор не понятно, как они умудрялись общаться на смеси английского, арабского и русского (девочки тщательно конспектировали все эти наши "privet, kak dela? vse horosho!" и каждый раз учили новые фразы). Однако общий язык явно находили - и много времени с удовольствием проводили вместе (я тогда чуть ли не впервые ощутила реальные плюсы хоумскулинга для качественной социализации: у детей ежедневно было немало свободных часов для общения).

Что меня в этих девочках больше всего радовало - они умели сделать праздник из ничего. Выходят на улицу - видят цветок, рисуют его на обрывках бумаги карандашом, запечатывают в другой листок бумаги - преподносят Ульяне как подарок. Что-нибудь еще там подписывают на исковерканном английском про красоту, любовь и вечную дружбу. Уля в восторге! Творчеством занимались всегда и везде. Какие-то совершенно мелкие подарочки от меня (карандаши, книжечки, блокнотики) воспринимали как нечто божественное. Столько благодарностей я редко от кого слышала.

Всякий раз категорически отказывались с нами завтракать-обедать, пока не сбегают домой спросить разрешения (через два дома бежать, не очень близко). Вот оно, воспитание в традиционалистском стиле. Моих поражало, как много этим детям н е л ь з я. В семье шестеро детей, мама домохозяйка в никабе (по образованию преподаватель английского), папа бухгалтер. Во время военных действий на родине потеряли свою квартиру и все вещи, уехали практически ни с чем. В Египте вынуждены были снимать маленькую квартиру почти без мебели (на семью из восьмерых). Незадолго до нашего отъезда уехали в Арабские Эмираты, где друг папиного брата открыл автосервис и там понадобился бухгалтер. Ульяна долго после этого рыдала: "Мама, ну ПОЧЕМУ? Почему, я только что нашла настоящую подругу - и сразу же ее лишаюсь?!."

Фотографии с Улиного прошлогоднего дня рождения. [смотреть]
_MG_8060
_MG_8035
_MG_8033
_MG_8031
_MG_8083
_MG_8077
_MG_8074
_MG_8040

Детские друзья
бада с рогами
anna_abdy
Это Амалия, первая из новых подруг Ульяны. Добра, внимательна к людям и очень корректна ко всем, включая ужасающую местами нашу Майю (последняя в Амалию просто влюблена).

2014-05-08 15.59.53

Пораженная ее прекрасностью, Ульяна сказала: "Мама, я точно поняла, что люди, пережившие что-то плохое, становятся по-настоящему хорошими!"

Это наш второй опыт дружбы с людьми, "пережившими плохое". Первыми были девочки из Сирии, наши египетские соседи. Они были сказочно хороши - настоящие маленькие взрослые, сохранившие всё лучшее от детей.

Семья Амалии приехала из Ташкента. Там какая-то запутанная ситуация... У мамы новый муж, она занимается только работой в парикмахерской и этим новым мужем, а детьми (10-летней Амалией и ее 8-летним братом Даниэлем) занимается... их дедушка. Приехавший с ними сюда вслед за своей дочерью. Оставивший там большой дом с садом и даже свою жену-бабушку. Убежденный, что дети должны жить с мамой. При этом не доверяющий их до конца этой самой маме. Которая, по его словам, ничего не видит, кроме своего нового мужа. Дедушка говорит, что Даниэля забирал из роддома сам, на тот момент папы у мальчика уже не было. А теперь, значит, этот дедушка сразу и папа и мама для обоих детей.

Чудесным образом у Амалии ровно тот комплекс качеств, которых так не хватает Ульяне. Сегодня она гостит у нас. Ульяна прибежала, поела - убежала, оставив посуду в мойке. Девочки с улицы кричат: "Амалия, выходи!" Та отвечает с балкона: "Посуду помою и выйду." Не выйдет с кухни, пока все не уберет. Перед прошлой вечеринкой, отобедав у нас, уходит в магазин (по моей просьбе), складывает всю посуду в мойку (посудомойка по-прежнему не работает), очень серьезно, по-взрослому: "Вы посуду, пожалуйста, не мойте. Я вернусь - и всё сделаю." Не сдержавшись, восхищаюсь ее хозяйственностью (ну постоянно что-то убирает или вытирает по своей инициативе). Она скромно замечает: "Там, откуда я приехала, очень следят за чистотой." Кто мне после этого будет говорить про грязных узбеков?

И плохой русский язык у гастарбайтеров-мигрантов и их детей - тоже не про них. Ездили с детьми на пикник, в конце мая черемуха цвела. Кто-то из нас восхитился запахом и видом. Амалия, тут же выдает наизусть Есенинскую "Черемуху душистую", с прекрасной выразительностью, мои дети аж заслушались. Говорит, что больше всего любит советские мультики и готова их пересматривать миллион раз. Начитана, постоянно ссылается на сюжеты и детали из книг.

"Коллекция страшилок и смешилок" Татьяны Рик
бада с рогами
anna_abdy
Вот уже полтора месяца мы почти ежедневно с детьми слушаем аудио-книги по произведениям Татьяны Рик. Почти все вещи они готовы неоднократно переслушивать. Пользуется таким успехом, что я даже забиваю на привычное чтение перед сном.

Хорошо развивает навык восприятия условности художественных образов. Плюс самые страшные картины сбалансированы смешными деталями. Например, мертвецы в "Голубой королеве" ("Мама-лунатик") в момент нагнетания страха вдруг восклицают: "Опять горячую воду отключили! Топливный кризис у нас!" Мы, кстати, и сами в эти дни без горячей воды живём (плановое летнее отключение), так что детям этот момент особенно в тему.

1352623897_strashilki


"Голубая Королева" и прочие радости
бада с рогами
anna_abdy
Я тут развлекаюсь настолько не по-детски, что, в самом деле, переживаю второе детство. (Ура машине времени!)

Наша вчерашняя афиша:

АФИША ГОЛУБАЯ КОРОЛЕВА


Спектакль был частью вечеринки (дети очень рады таким вот персональным приглашениям на бумаге):

приглашение-страшилки


Это уже наша третья вечеринка. Предыдущая была пижамная:

p2


Всё оказалось совсем не так трудоёмко, как оценивается разумными людьми можно было себе представить. Приготовить одну пиццу или сразу четыре - особой разницы нет. Взбить еще пару порций коктейля - тоже не суперсложно. Помыть стаканы-тарелки и протереть стол-пол - гости худо-бедно помогут. А с общим хаосом справляться мы привычные.

Я опасалась, что на детских праздниках непременно нужно быть таким вот неугомонным аниматором (который бегает в клоунском колпаке и не присядет ни на секундочку). На самом деле детям вовсе не нужно активное участие взрослых. Главное сделать те две вещи, которые я больше всего люблю: а) обеспечить атмосферу и б) подкидывать детям идеи. Например, заранее выкладываешь стопку простыней по числу участников (для девочек - с цветочками-принцессами, для мальчиков - с человеком-пауком). В нужный момент говоришь: "А теперь - играем в привидений! Вот ваши костюмы." Музыку страшную включаешь. Дальше можно уходить в другую комнату и даже (относительно спокойно) полежать с компьютером. Они сами лучше знают, что делать.

В полной мере насладилась своим любимым занятием (читать детям вслух). Опыт показывает, что толпа детей слушает, затаив дыхание. И хочет ещё, ещё и ещё. Будем продолжать.

?

Log in

No account? Create an account